Concours 2025 de créativité lexicale ou de néologime créole
Les langues créoles soufrent de francisation et de dé-créolisation. Nombres de personnes des générations Y, Z, et suivantes ne parlent la langue créole de leurs parents ou ne la comprennent pas.
Ce concours a pour objectif de susciter l’intérêt de chacun, jeunes et moins jeunes, et de donner l’opportunité à tous d’être acteur de l’enrichissement de la langue créole aussi bien dans des domaines scientifiques, informatiques, économiques que dans la vie quotidienne.
Le concours s’adresse à tous les Kréyolphones ainsi qu’aux établissements scolaires situés en régions kréyolphones et aux enseignants.
Participation
- Les propositions doivent être obligatoirement accompagnées d’un bulletin d’inscription au concours.
- Les enseignants sont invités à proposer aux élèves, collégiens, lycéens et étudiants à créer des néologismes en langue créole, c’est-à-dire des mots qui permettent de désigner des réalités pour lesquelles il n’existe pas encore de mot créole.
- Les néologismes sont des créations nouvelles, originales. L’usage de marques ou de noms d’entreprises est à proscrire.
- Les néologismes créés doivent désigner, en créole, un ou plusieurs des 10 mots constituant la liste donnée, dans le cadre de la semaine de langue française, par le Ministère de la culture. Ou un mot choisi librement et qui ne figure pas dans la liste des 10 mots mentionnée.
- Un enseignant peut inscrire plusieurs classes au concours. Il y aura un bulletin d’inscription par classe. Le nom de l’élève ayant créé le mot devra être indiqué clairement dans la liste des participants à joindre au bulletin d’inscription de la classe concernée.
- Pour les classes, il s’agit d’utiliser un maximum de 10 mots par classe.
La liste des 10 mots
- Biome
- Butiner
- Canopée
- Conséconscient
- Débrousser
- Empreinte
- Glaner
- Palmeraie
- Solaire
- Vivant
Quelques définitions
Biome : nom masculin
(Définition Larousse) :
Vaste région biogéographique s’étendant sous un même climat, comme la toundra, la forêt tropicale humide, la savane ou encore le récif corallien.
Les principaux biomes sont : la toundra, la forêt tempérée, la forêt tropicale et équatoriale, la forêt boréale, la savane, la mangrove, la prairie tempérée, le désert, les eaux fluviales, les eaux saumâtres, le littoral, les récifs coralliens, les herbiers marins, les abysses…
Canopée : non féminin
Étage sommital de la forêt tropicale humide, qui abrite la majorité des espèces y vivant (Larousse).
« Étage supérieur de la forêt, qui reçoit directement le rayonnement solaire.
Structure métallique coulissante qui équipe un wagon ou une remorque et qui est destinée à recouvrir des emballages de matières radioactives.
Ciel de lit des lits à baldaquin ou des lits à courtines. » (Francophonie)
Vient de canopy (anglais).
Débrousser
Butiner
(Définition Le Robert)
Verbe intransitif. Visiter les fleurs pour y chercher la nourriture de la ruche.
Verbe transitif. Visiter pour récolter le pollen. Les abeilles butinent les fleurs.
Au figuré : récolter ça et là.
Conséconscient
Qualifie une personne qui tend à considérer les conséquences à moyen et à long terme de ses actions comme un élément prioritaire lors de la prise dʼune décision.
(Nouveau mot du français du Canada (Québec), équivalent du terme anglais future-minded).
« Ce documentaire sur la nature nous invite à être plus conséconscients dans nos choix de vie au quotidien. »
Verbe, transitif
Enlever les mauvaises herbes (dans un champ cultivé) (Burkina Faso, Bénin, Cameroun, Centrafrique, Côte d’Ivoire, Niger, République démocratique du Congo, Sénégal, Tchad, Togo).
Verbe, transitif
Défricher un terrain (jusque-là non cultivé) (Centrafrique, République du Congo).
« On reste et le travailleur débrousse un champ, d’ici jusque là-bas au loin.
Il met le feu à l’abattis et plante du manioc, des bananes et toutes sortes de fruits. »
(Francophonie)
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